2024年度は短期集中型の講座を5講座実施しました。
(1)多視点から観る映画「オッペンハイマー」ー総合知と人間性 6/20
第二次世界大戦下、世界の運命を握った天才科学者オッペンハイマーは国民的英雄となったが、戦後には国家的排除の対象となった。「オッペンハイマー」（ピューリッツァ賞受賞/ハヤカワ文庫）を原作とし、その生涯を実話に基づき描いた本作は、ゴールデングローブ賞にて５部門、アカデミー賞では史上最多７部門受賞を果たした。この映画は、理系文系問わず膨大な学問知識を有し、若い頃から多分野の知性と交流した知識人科学者の生き方と人間性を通して、学問・科学のあり方や私たち一人ひとりにとっての歴史の大きな分岐点の意味を問い直すものとなっている。さまざまな学問分野や多面的な視点からこの映画について自由に語り合い、現在そしてこれからの学問研究や人間のあり方について考え合いたい。
(2)アニメソングの技術 ～アニソンのこれまでとこれから～ 6/25
日本のアニメが世界から評価される現代。 どのような変化を辿って今日に至るのか、 アニメソングに注目して分析・考察する。鑑賞を通して令和のアニメブームに迫る。アニソンの楽しみ方を提案するだけでなく、リベラルアーツ、社会学、サブカルチャーの評論に興味を 持つきっかけとなる講座を目指す。
(3)諏訪頼重は本当に北条時行を救ったのか！？『逃げ若』で学ぶ日本史の方法 11/15
松井優征作で今夏アニメ化もされた「逃げ上手の若君」を題材に、日本史研究の方法について日本史専攻で博士課程*在籍中の本校OBを招いてともに学ぶ。*東京大学文学部人文社会系研究科日本史文化研究選考（日本史）
(4)映像演出の技術 ～アニメーションに込める意図と工夫～ 11/21
アニメーションにおける映像演出（動き・見せかた）に注目しながら鑑賞する。機動戦士ガンダムなどで知られる監督、富野由悠季の著書『映像の原則』を手がかりに読み解いていく。作品を考察”妄想”するヒントを示すだけでなく評論やリベラルアーツに興味を持つきっかけとなる講座を目指す。
(5)Autonomous Language Learning Workshop 「自分で学ぶ力をつける！春の語学学習ワークショップ 3/31、4/1、4/2、4/3
語学学習を自分で進める力を身につけることを目指します。英語でのディスカッションや様々な活動を通して、英語力やコミュニケーション力を楽しく伸ばしていきます。
昨年度に引き続き2度目の特別講座「日米文化交流 Global Classmates」を実施しました。米国のNPO団体Kizuna Across Culturesが主催する、ネットを介した日英語併用の交流で、今年度は高1高2から40名が参加しました。新たな試みとしては、共通のテーマに基づく3分間のショートムービーを作成するVideo Koshienに有志で応募し、参加した日米35校の中から見事Grand Prizeを獲得しました！この講座は来年度も開講予定です（担当：辰巳、Klampert、Guy）。